Czeladź z dofinansowaniem na rozwój edukacji – rusza projekt „W drodze do sukcesu”

Czeladź z dofinansowaniem na rozwój edukacji – rusza projekt „W drodze do sukcesu”

Miasto Czeladź uzyskało dofinansowanie w wysokości 765 134,43 zł na realizację ambitnego projektu edukacyjnego pod nazwą „W drodze do sukcesu”. Całkowita wartość projektu wynosi 850 149,37 zł, z czego 85 014,94 zł to wkład własny miasta. Projekt będzie realizowany w terminie od 2 czerwca 2025 roku do 30 czerwca 2026 roku.

Wysoka ocena i uznanie komisji
Projekt zyskał bardzo wysoką ocenę komisji konkursowej, zajmując 3. miejsce na liście rankingowej spośród 142 projektów wybranych do dofinansowania. Łącznie do konkursu zgłoszono 190 wniosków, co podkreśla prestiż i jakość czeladzkiego projektu.

Szkoły objęte projektem
Projekt będzie realizowany w czterech szkołach podstawowych na terenie Czeladzi:

• Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stanisławy Łakomik
• Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Korczaka
• Szkoła Podstawowa nr 4
• Szkoła Podstawowa nr 7 im. 1000-lecia Państwa Polskiego

Zakres działań – wsparcie dla uczniów i nauczycieli
Celem projektu jest rozwój kluczowych kompetencji u co najmniej 550 uczniów. W ramach przedsięwzięcia uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach:

• dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających z matematyki, języka polskiego, języka angielskiego i języka niemieckiego,
• o tematyce ekologiczno-przyrodniczej,
• z zakresu świadomości i ekspresji kulturalnej.

Zajęcia pozalekcyjne będą wspierane przez nowoczesne narzędzia edukacyjne zakupione w ramach projektu, takie jak:

• sprzęt ICT,
• programy multimedialne wspierające cyfryzację edukacji,
• nowe meble szkolne, poprawiające komfort nauki i pracy.

Dodatkowo, w każdej z placówek zaplanowano:

• działania proekologiczne,
• zajęcia z zakresu cyberbezpieczeństwa,
• aktywności promujące postawy prozdrowotne wśród uczniów.

Rozwój kompetencji nauczycieli
Projekt „W drodze do sukcesu” nie zapomina również o kadrze pedagogicznej. Zaplanowane działania mają na celu podniesienie kwalifikacji nauczycieli, szczególnie w zakresie:

• integracji uczniów w procesie edukacyjnym,
• przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami.